PENGARUH MEDIA BMK (BASIC MATHEMATICS FOR KIDS) TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

Abstract

Aspek kemampuan berhitung permulaan anak masih rendah terlihat anak belum mampu mengenal konsep bilangan, melakukan penjumlahan dan pengurangan dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mempengaruhi kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Media Bmk (Basic Mathematics For Kids) Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Taruna Sriwijaya Palembang. Media  BMK  (Basic  Mathematics  For  Kids)  merupakan  salah  satu  media interaktif yang  berbentuk  video dengan  nuansa  animasi  yang  menyajikan  konsep persoalan  matematika dasar  untuk  anak  usia  dini. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 82 anak dan kelas B1 merupakan sampelnya terdiri dari 20 anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan model One-Grup Pretest-Posttest Design. Hasil pengujian hipotesis yang diperoleh yaitu t_hitung > t _tabel (5,0 > 2,306)  denganptaraf signifikan (a) 0.05 dan dk = 10-2 = 8. Maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang menyatakan media BMK memiliki pengaruhpterhadap peningkatan kemampuan berhitung  pada anak kelompok B di TK Taruna Sriwijaya Palembang diterima kebenarannya.